|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1634 → | Добавлено: 10.03.2010 12:47, прислал(а) Валентина Тоискина (Ростов) |
Кого нет, поднять руки!
|
| № 96 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
А ось Z у нас в доску направлена.
|
| |
| № 558 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Студент: Как вы выбрали это d?
Преп. : Это то d, которое нужно нам.
|
| |
| № 565 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Студ.: Здравствуйте!
Преп.: Здравствуйте. Ну и что?
Студ.: А что?
Преп.: Да ничего!
|
| |
| № 69 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Человек воспитывается не по частям, а в целом.
|
| |
| № 1450 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 01.10.2008 12:07, прислал(а) Stephan S
|
|
Автор учебника – Эмануэль. Это не та Эммануэль!
|
| |
| № 2425 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 04.10.2024 7:51, прислал(а) Антонина Кизлова
(Киев) |
|
Форвард потихонечку помчался... (Футбол, Чемпионат Европы U-17).
|
| |
| № 213 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
То, что я выбросил, давайте сначала нарисуем!
|
| |
| № 697 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.08.2007 20:45, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Сообщение в программе:
Введите целое число, такое что 10 < 99
|
| |
| № 1641 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 26.03.2010 11:35, прислал(а) Drakula
|
|
Так, что там произошло? Криштиано Рональдо за трусы держал Патриса Эвра, Патрис Эвра удары рукой! (Пауза) Правильно, нечего за трусы трогать.
|
| |
| № 204 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Шляпка говорит о том, что эти точки лежат вне этой области.
|
| |
|
|
