|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 304 → | Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin (Крым) |
Hаш симплекс будет ползать внутри n-мерного куба.
|
| № 410 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Щас я приведу завотделением, что бы она посмотрела, как вы разговариваете и
вообще
|
| |
| № 470 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Я всю свою сознательную жизнь провел на отрезке от нуля до единицы.
|
| |
| № 494 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Параллелограмм - это прямоугольник под градусом.
|
| |
| № 254 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Доказательство этой теоремы остается в качестве развлечения перед экзаменом.
|
| |
| № 733 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 1061 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 08.01.2008 11:11, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Ох, какой силовой приём сейчас был! По моему мнению, Форсберг после такого удара вообще встать не должен был, а он так быстро поднялся и побежал.
(Комментарий к хоккейному матчу Россия – Швеция)
|
| |
| № 471 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вы будете гореть у меня синим пламенем...
(имеется ввиду сдача экзамена)
|
| |
| № 273 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эта функция должна располагаться там, где она видна отовсюду, откуда она видна везде, где она видна.
|
| |
| № 1484 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 19.11.2008 10:19, прислал(а) Ольга
|
|
США снабжает Канаду сырьём, нефтью, уголью...
|
| |
| № 150 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Что же вы получили, когда мы посчитали?
|
| |
|
|
