Снимаю, порчу.

Вот это Z умножается сюда.

Студент на зачете по гражданскому праву:
"Аппотрид - это иногородний иностранный гражданин без гражданства"

Учитель по истории призывает класс к порядку и тишине:
- Так! Поспокойней! Где же римская дисциплина?
- А у нас ...греческий разврат!

Из сухого пайка курсанта: "Чай растворимый, с сахаром".

...Последняя сейчас находится впереди...

(Комментарий к гонке по биатлону)

Это случилось, когда я учился на 5 курсе одного дизайнерского заведения, на
предмете "Визуальные коммуникации".
Показываю преподавательнице свои эскизы - за ее столом, а вокруг собрались
коллеги-студенты. Повертела она эскизы, достала карандаш, и говорит:
- А где же наше это?
Наступила тишина. Преподка, не поднимая головы, опять мне:
- Так где же наше это?.
Смотрю, стоящие вокруг одногруппники давятся плохо сдерживаемым смехом, а задние ряды и вовсе катаются.
- Простите, говорю, что
конкретно вы имеете ввиду?
Не реагируя хоть каким нибудь образом на ситуацию, преподка заявляет:
- Нашла уже...
и показывает на ластик (стирательную резинку). Ситуация приобрела еще более двусмысленный харктер. Потом меня долго одногруппники прикалывали - ну как у вас там это?

Может показаться, что этих комбинаций целая куча, но на самом деле их гораздо меньше.

Ох, какой силовой приём сейчас был! По моему мнению, Форсберг после такого удара вообще встать не должен был, а он так быстро поднялся и побежал.

(Комментарий к хоккейному матчу Россия – Швеция)

По поводу сирен гражданской обороны:
Эти сирены, когда они сработают, будут слышны даже ночью.