|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 839 → | Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin (Крым) |
Все мы ошибаемся, одни чаще, другие - все время.
|
| № 77 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
В качестве примера рассмотрим такой пример...
|
| |
| № 1554 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 13.05.2009 8:51, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
Это миндалины и прочие всякие... гениталии...
|
| |
| № 412 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если у тебя нет конспекта, это значит - что у тебя нет конспекта!
|
| |
| № 876 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
На чисто убранной помойке табличка:
"Мусор не сваливать. Штраф 200 рублей!"
|
| |
| № 615 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если я вас поймаю где-нибудь и за что-нибудь, то это будет ваш конец.
|
| |
| № 662 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Клиент: Я вчера проплатил деньги и хотел узнать, завелась ли уже моя регистрация?
|
| |
| № 55 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
...А справа - что получим, то и хорошо.
|
| |
| № 1306 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 14.05.2008 10:35, прислал(а) Kitty
(Балашиха) |
|
Биология. Тема урока - "Рыбы". В учебниках - картинки рыб и икры. Начинается шум на задних партах.
Биологичка: Так, что там за шум?
Ученицаечает: А Стас у меня спрашивает, какого цвета икра у меня в учебнике!
|
| |
| № 398 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Это вам чревато боком
|
| |
| № 383 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
На всем белом земном земле...
|
| |
|
|
