| № 255 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Все это есть в теории вот таких вот переменных.
|
| |
| № 1243 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 08.04.2008 9:56, прислал(а) german freeman
|
|
Училка биологии: вот посмотрите на рисунок, под цифрой один - питательные вещества, под цифрой 2 - зародыш. Питательных веществ больше, какой из этого вывод?
Я: один всегда больше, чем два!
|
| |
| № 1297 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 08.05.2008 9:52, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Сигнал дошёл от стопы до мозга, и он решил выключиться.
(Комментарий к тройному прыжку)
|
| |
| № 145 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Сейчас я произнесу некоторые слова и время закончится.
|
| |
| № 703 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.08.2007 20:46, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Студ.: Как программировать на C++ ?
Преп.: Так же, как и на Паскале! Берете и составляете программу!
|
| |
| № 160 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Начинаем рассуждать обратным ходом.
|
| |
| № 2192 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 02.06.2010 11:54, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Высшая Школа КГБ.
- Некоторые товарищи продолжают держать позицию недержания. Завяжите... узелком.
Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников
|
| |
| № 935 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 18.08.2007 22:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
В магазине.
Покупатель: а у вас есть ...?
Продавец: нет
Покупатель: а не знаете, где может быть?
Продавец: ну... можете заглянуть в соседний торговый центр, у них там много всего есть. А если у них нет... ну, даже не знаю, куда вас послать...
|
| |
| № 519 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если тебя спросят, скажи что не умеешь говорить.
|
| |
| № 108 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Очевидно, что...(пауза) А что же очевидно?
|
| |
