|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1585 → | Добавлено: 02.11.2009 11:51, прислал(а) Merlin (Крым) |
Высшая Школа КГБ.
- В праздники можно достать все, что угодно, даже черта лысого. Черта лысого – это может быть сильно сказано, но в последнее время прецеденты были.
Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников
|
| № 435 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
...и в конце опыта мы поимеем данные результаты
|
| |
| № 615 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если я вас поймаю где-нибудь и за что-нибудь, то это будет ваш конец.
|
| |
| № 336 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эта функция дифференцируема по крайней мере.
|
| |
| № 2359 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 02.05.2012 9:51, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Прекрасная подборка с новостного сайта:
|
| |
| № 152 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Это отрицательное число с ужасным количеством нулей.
|
| |
| № 1385 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 10.07.2008 8:45, прислал(а) Ольга
|
|
Когда придёт время, вы будете хотеть, но некогда будет хотеть!
|
| |
| № 479 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Сядь, там где я тебя положила!
|
| |
| № 730 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Это выдал Word: ![Не удается найти '[]' для языка '[]'](/img/perls/2007/word2.gif)
|
| |
| № 1274 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 27.04.2008 13:31, прислал(а) Милашка
(Москва) |
|
И вот я вас извращаю к прошлой теме...
|
| |
| № 2251 | Раздел: Из туристического блокнота |
Добавлено: 23.05.2011 17:04, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Группа на маршруте. Очередная попытка определить свое местонахождение. Собрались в кружок, достали карту, прикидываем. Если верить карте, то рядом с тем местом, где мы предположительно находимся, должна быть река. В реальности на местности видим только озеро.
- Можно ли озеро считать рекой?
- Можно! Озеро – это очень короткая и широкая река!
|
| |
|
|
