|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1643 → | Добавлено: 31.03.2010 10:20, прислал(а) Юлия Никитина (Москва) |
В медицинском ВУЗе:
- Прогноз для жизни не пишите - он у всех один.
|
| № 1105 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 14.02.2008 8:28, прислал(а) Женька))
(Москва) |
|
Учительница инглиша, когда узнала, что добавили еще один экзамен: вот это бич! Меня этот бич уже... В общем, надоели они мне с этим бичем...
|
| |
| № 46 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Этот интеграл не имеет никакого смысла, точнее, он имеет слишком много смысла.
|
| |
| № 904 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Не надо заниматься здесь тем, чем не надо.
|
| |
| № 1489 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 26.11.2008 9:04, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Высшая Школа КГБ.
- У вас спереди гармонь. Ой, у вас и сзади гармонь. В общем, баян!
Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников
|
| |
| № 1648 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 12.04.2010 9:54, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 229 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Мы снова вставили предел интегрирования в то же место.
|
| |
| № 730 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Это выдал Word: ![Не удается найти '[]' для языка '[]'](/img/perls/2007/word2.gif)
|
| |
| № 405 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Кто там разговаривает, не вижу фамилии
|
| |
| № 1091 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 10.02.2008 19:58, прислал(а) АнЮтИк
|
|
Вот это красное дерево! С виду оно не красное, но вот если его полизать...
|
| |
| № 274 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Давайте вытащим эту сумму, распилим ее на два куска, а этот кусок пришьем.
|
| |
|
|
