|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо.
Реклама:
|
 |
|
|
| ← № 270 → | Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin (Крым) |
Шапочками, как вы наверное уже догадались, я обозначаю решение задачи.
|
| № 1395 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 21.07.2008 8:59, прислал(а) Мурка
(Могилев) |
|
Пришло время ставить вам двойки. Ох, золотые для меня времена!
|
| |
| № 1198 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 13.03.2008 9:03, прислал(а) Волчица
(Москва) |
|
Садись, я тебе и так пять вставлю.
|
| |
| № 203 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
...Будем его поделить на Z.
|
| |
| № 1540 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 08.04.2009 8:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 1049 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 11.12.2007 10:22, прислал(а) Vic
(Лондон) |
|
|
| |
| № 575 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Беседуют два студента-историка после экзамена -
1-й студ.: Какой тебе вопрос попался?
2-й студ.: Культура во времена Ивана Грозного.
1-й студ.: Какая ж там культура, одно хамство!
2-й студ.: Так я так и сказал, а мне "два" поставили!
|
| |
| № 2245 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 09.05.2011 11:38, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Студент, пришедший на лекцию в аудиторию: этот стул сломан!
Преподаватель: а в чем это выражается?
|
| |
| № 655 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Клиент: Я хочу получить от вас немного необычные услуги и в большом объеме...
|
| |
| № 400 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
На стенде вы видите хорошо нарисованную фотографию троллейбуса
|
| |
| № 1606 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 21.12.2009 8:53, прислал(а) Dalleyrealty
(Украина) |
|
... жуки круглого цвета...
|
| |
|
|
