|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 412 → | Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin (Крым) |
Если у тебя нет конспекта, это значит - что у тебя нет конспекта!
|
| № 1124 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 19.02.2008 8:21, прислал(а) Klevia
|
|
Что вы мне предлагаете как гусю скакать с этажа на этаж?!
|
| |
| № 258 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Теперь всю эту беду возводим в квадрат...
|
| |
| № 1523 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 12.02.2009 9:00, прислал(а) natalja
(Россия) |
|
Покупательница в магазине обращается к продавцу:
- Дайте мне, пожалуйста, две лапши быстрого предохранения... (Заулыбалась) ой, простите, одновременно про работу думаю...
|
| |
| № 422 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Итак, знаменитая теорема Лебега... как, помните, у Марка Твена - Знаменитая скачущая лягушка из Калавераса...
|
| |
| № 374 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
У меня тут точка, а у тебя не стоит (про журнал)
|
| |
| № 670 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Звонит клиент и говорит, что у него интернета нет.
У меня чуть не вырвалось: "Что, и у вас тоже?"
|
| |
| № 343 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
(студентки веселятся во время лекции) Прямо не студентки 4 курса, а веселые девушки!
|
| |
| № 1459 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 14.10.2008 9:00, прислал(а) Ольга
|
|
...У меня уже колени в другую сторону поехали.
|
| |
| № 45 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Этот корень - не интересный.
|
| |
| № 40 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Я вот о чем имею в виду...
|
| |
|
|
