|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 458 → | Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin (Крым) |
Фраза для перевода от преподавателя английского языка:
"Я встал, умылся, оделся и пошел домой..."
|
| № 2380 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 03.10.2024 19:45, прислал(а) Маруся
(Рязань) |
|
Я вам даю не как в учебнике, но в нем точно так же.
|
| |
| № 1183 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 07.03.2008 8:48, прислал(а) Маргаритка
(Россия, г. Химки) |
|
Почему я своими ушами чувствую ваш открытый рот?
|
| |
| № 787 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Учитель - школьнику: "Когда чихаешь,закрывайся ртом!"
|
| |
| № 182 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Экспериментально было доказано, что ток в полупроводниках течет 100 тысяч лет.
|
| |
| № 1444 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 23.09.2008 9:16, прислал(а) Stephan S
|
|
Парни ближе к животным. Интеллект, как у животных. А девочки ближе к растениям.
|
| |
| № 1482 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.11.2008 9:30, прислал(а) Сладкая
(Москва) |
|
Итак, они искали, где бы им окочуриться...
|
| |
| № 1338 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 31.05.2008 11:27, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Всем телом, ушами, волосами показал, что будет прыгать.
(Комментарий к баскетбольному матчу)
|
| |
| № 229 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Мы снова вставили предел интегрирования в то же место.
|
| |
| № 1366 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 23.06.2008 10:48, прислал(а) Ольга
|
|
Вы каждое предложение начинаете с новой точки.
|
| |
| № 809 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Табличка у входа в кафе читается как "Добро с 8 до 20 пожаловать".
|
| |
|
|
