| № 229 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Мы снова вставили предел интегрирования в то же место.
|
| |
| № 728 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Диалог в вычислительном центре:
-Мне нужно срочно передать файл по модему в Киев!
-Извините, но компьютер сейчас занят.
-Что же мне делать?!
-А у вас файл какого формата?
-Текстовый.
-Ну так позвоните в Киев сами и продиктуйте его!
|
| |
| № 990 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 26.09.2007 13:06, прислал(а) shkalex
(Москва) |
|
Эйнштейн постепенно шел к своей формуле:
сначала он думал, что E=ma2,
потом решил что E=mb2,
и только потом догадался, что E=mc2
|
| |
| № 1392 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.07.2008 8:48, прислал(а) Ольга
|
|
Мы проводим две параллельные прямые. Спрашивается: а может, не надо?
|
| |
| № 1268 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 24.04.2008 9:05, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Он играл тонко, но слишком...
(Из комментария к теннисному матчу)
|
| |
| № 1076 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 02.02.2008 14:22, прислал(а) Vic
|
|
На уроке физики.
Учитель: вот ты написал уравнение mg в квадрате, а что в этом уравнении g?
Ученик (после долгой многозначительной паузы): вы знаете, я об этом как-то не думал...
|
| |
| № 289 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если мы теперь умножим это на минус, то получим...
|
| |
| № 28 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
...строго больше ... либо равно...
|
| |
| № 995 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 02.10.2007 10:20, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из "Computer FAQ" на одном сайте:
Вопрос: при запуске машины раздаётся сильный гул в самом процессоре, потом исчезает. Подключен Интернет. До подключения гула не было.
|
| |
| № 315 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вычислим это, используя арифметику с тремя цифрами.
|
| |
