Дело происходит в Англии. Преподавательно английского едет со своим учеником в автобусе, набитом достопочтенной пожилой английской публикой. Автобус едет через дремучий темный лес.

Пытаясь разговорить своего ученика, преподаватель спрашивает:
- Какие у тебя есть хобби, ты любишь гулять в лесу?

Ученик, на ломаном английском:
- Да, я люблю стрелять своих друзей в лесу.

Весь автобус в ужасе поворачивается к нему. Пытаясь исправить положение, преподаватель начинает выяснять у него подробности, оказывается что он всего лишь имел в виду - охотиться с друзьями в лесу :)

Молодец! Возьми пряник на полке, там два, твой посередине.

Свежевведенный спецкурс. Студенты от обилия малознакомых терминов просто в восторге.
Преподаватель: Прошу заметить, что это не ругательства. Хотя, с другой стороны: "Ах ты, фаза полнодуплексная немодулированная!" - звучит неплохо!

Из переписки:

Странно... Бельчонок это вроде бы он, а не она...
Когда они (т.е. белки) еще в стадии бельчонков, они еще все бельчонки, это потом они становятся белками и ... как это мужского пола... ну... по идее они же должны как-то называться... Ладно, замнем для ясности.

Высшая Школа КГБ.
- И эта реляция навечно осталась в скрижалях журнала.

Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников

Обрывок беседы между преподавателями:
-Она приходила, я всё сделал, потом расскажу.

Высшая Школа КГБ.
- Происшествия не имеют происхождения, а имеют случайности!

Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников

На первый взгляд, результат очевиден, но самое интересное состоит в том, что он очевиден и на второй взгляд.

Если информация используется редко, то она хранится отдельно, а если часто, то она хранится в другом месте.

Этого мы еще немножечко не знаем.