| № 629 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Поощрять надо публично, а не зажав где-то в углу и сказав: "Я тебя поощряю".
|
| |
| № 1255 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 17.04.2008 8:22, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Поскольку сборная Голландии уже вышла на поле, можно их посчитать – как сливы в миске.
(Комментарий к футбольному матчу)
|
| |
| № 1643 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 31.03.2010 10:20, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
В медицинском ВУЗе:
- Прогноз для жизни не пишите - он у всех один.
|
| |
| № 1281 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 01.05.2008 10:32, прислал(а) Корень из огурца
(Россия) |
|
Учитель: Есть вопросы по домашнему заданию?
Ученики: Нет.
Учитель: Нет вопросов или нет домашнего задания?
|
| |
| № 653 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Клиент: А я если я уже состою в сети интернет, можно мне оставить свое имя?
|
| |
| № 1119 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 18.02.2008 10:15, прислал(а) Анастасия -Заяц-
(Россия, Екатеринбург) |
|
Замдиректора по воспитательной части:
- Меня завтра хотят все!
|
| |
| № 1465 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 22.10.2008 8:58, прислал(а) ОЛинн
(Россия-США) |
|
Эта ситуация может быть чревата боком
|
| |
| № 794 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Название раздела в книге "Курс артиллерии"(под ред. Д.Е.Козловского, 1941 г.):
"Формула Нобля и Эйбля"
|
| |
| № 578 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Преп.: А вы почему опаздываете?
Студ.(показывая на часы): Я неадекватно проинтерпретировал выходные данные генератора
синхронизированных импульсов!
|
| |
| № 1646 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 07.04.2010 9:28, прислал(а) Cvetik
|
|
Мэр Сочи А.Н.Пахомов:
- У нас город многонациональный. Нас объединяют цвет глаз и другие признаки, которых у нас уже нет.
|
| |
