| № 316 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Горные народы живут одним образом, низменные - другим.
|
| |
| № 793 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из рассказа о штангистах:
"Судья приказал опустить штангу. Но чемпион не спешил выполнять
приказ. Рекордсмен мира имел право на богатырскую шутку. Он поднял одну ногу, затем другую, продолжая держать штангу с рекордным весом на вытянутых руках".
|
| |
| № 1206 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 19.03.2008 10:07, прислал(а) Лилька
|
|
Учитель: дети, что такое фотосинтез?
Ученик: ага, тебе скажи!
|
| |
| № 18 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вот это b и вот это b - это разные b.
|
| |
| № 1475 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 06.11.2008 8:40, прислал(а) Кошка
(Владивосток) |
|
Препод по истории: ...и Ангела Меркель...
Его перебивают вопросом: а это псевдоним?
Препод: нет, это женщина!
|
| |
| № 885 | Раздел: Объявления в газетах |
Добавлено: 16.08.2007 14:35, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Организации (не "канадская компания") на работу в карнавальном костюме, связанную с командировками по Украине, на период с мая по октябрь требуются два общительных, крепких, молодых человека
|
| |
| № 904 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Не надо заниматься здесь тем, чем не надо.
|
| |
| № 784 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Тема лекции по логике:
Интуиционистское исчисление предикатов Гейтинга и семантика возможных миров с провалами значений эпистемической логики.
|
| |
| № 391 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Молодежь до пенсионного возраста
|
| |
| № 224 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Не получилось у нас упростить выражение: в одном месте задвинули - в другом вылезло!
|
| |
