| № 1091 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 10.02.2008 19:58, прислал(а) АнЮтИк
|
|
Вот это красное дерево! С виду оно не красное, но вот если его полизать...
|
| |
| № 159 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Молчаливо подразумевается, что...
|
| |
| № 394 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Надо писать слушать конспекты
|
| |
| № 47 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Большое количество квадратов наводит на мысль, что лучше взять окружность.
|
| |
| № 1117 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.02.2008 21:08, прислал(а) Элис
(Беларусь, Минск) |
|
Учитель географии:
-Правительство Кейптауна заседает в ЮАР.
|
| |
| № 790 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Надпись на парте:
"Сколько парты не крась, резьба по дереву не умрет!"
|
| |
| № 909 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Минуточку! Кто-нибудь по одному!
|
| |
| № 352 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Господь не создавал кефир, он создал атомы и молекулы, из которых кефир состоит.
|
| |
| № 558 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Студент: Как вы выбрали это d?
Преп. : Это то d, которое нужно нам.
|
| |
| № 1038 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 22.11.2007 17:04, прислал(а) Vic
(Лондон) |
|
Грустные реалии жизни. Приходит письмо из банка - дескать на вашем счету давно не было никакой активности и поэтому мы его собираемся закрыть. Иду в банкомат, снимаю некую сумму с этого счета, чтобы показать активность. Вслед приходит другое письмо из этого же банка - мы увидели что на вашем счету подозрительно началась активность и поэтому решили его заблокировать :). В обоих случаях конечно была приписка что все это делается исключительно в моих интересах.
|
| |
