|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо.
Реклама:
|
 |
|
|
| ← № 1334 → | Добавлено: 29.05.2008 10:20, прислал(а) Nimfelos (Минск) |
Календарь составили, а не произошел. Произошла обезьяна от человека.
|
| № 71 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Давайте повозимся с этой системой на основе предыдущего параграфа.
|
| |
| № 110 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Да, здесь я дал маху. А вы Маха знаете?
|
| |
| № 849 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Лоток продавца на рынке. На нем надпись: "Руками не брать"
(а чем же тогда?!)
|
| |
| № 488 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Совсем устно скажу...
|
| |
| № 1337 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 31.05.2008 11:25, прислал(а) Nimfelos
(Минск) |
|
Отличная теорема была такая: если что-то к чему-то, то то-то к тому-то.
|
| |
| № 1040 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 24.11.2007 10:13, прислал(а) Spirit
(Украина) |
|
Запись в школьном дневнике:
Принес водки, сорвал педсовет.
|
| |
| № 96 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
А ось Z у нас в доску направлена.
|
| |
| № 845 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эту шутку мы посвятили нашему однокурснику, дипломная работа которого была посвящена теории хаоса (да, есть и такая).
Объявление: "Произвожу Хаос любых масштабов из материала заказчика".
|
| |
| № 1253 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 16.04.2008 8:20, прислал(а) fialkabmv
(Москва) |
|
Запишите в левом правом углу...
|
| |
| № 1651 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 19.04.2010 12:30, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
...Например, один дал другому чемоданом по голове. Если тот, другой, едет не один, а с друзьями, они предпримут некие коллективные действия, чтобы объяснить первому неправильность его поведения.
|
| |
|
|
