Высшая Школа КГБ.
- ...А он делает, что захочет, захочет сюда, захочет туда, куда его седьмая нога захочет. Восьмой вихрь в голове.

Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников

Это случилось, когда я учился на 5 курсе одного дизайнерского заведения, на
предмете "Визуальные коммуникации".
Показываю преподавательнице свои эскизы - за ее столом, а вокруг собрались
коллеги-студенты. Повертела она эскизы, достала карандаш, и говорит:
- А где же наше это?
Наступила тишина. Преподка, не поднимая головы, опять мне:
- Так где же наше это?.
Смотрю, стоящие вокруг одногруппники давятся плохо сдерживаемым смехом, а задние ряды и вовсе катаются.
- Простите, говорю, что
конкретно вы имеете ввиду?
Не реагируя хоть каким нибудь образом на ситуацию, преподка заявляет:
- Нашла уже...
и показывает на ластик (стирательную резинку). Ситуация приобрела еще более двусмысленный харктер. Потом меня долго одногруппники прикалывали - ну как у вас там это?

Эта задачка состоит в том, чтобы перейти от этого сюда.

Объявление в киоске (там же):

"Граждане! Не читайте неоплаченные газеты!"

В вычислительном центре на паре сидит студент и играет в игру. Подходит преподаватель.
Преп.: Что вы делаете?
Студ.: Ничего!
Преп.: А зачем вы это делаете?

В троллейбусе водитель объявляет, что "задний проход не работает". В ответ на это один подвыпивший пассажир заявляет: "Видели б мои кореша, видела б Мария, как я в троллейбусе с неработающим задним проходом еду..."

Высшая Школа КГБ.
- В ваши годы Лазо уже ходил у топки паровоза, а японцы и белогвардейцы его туда бросали.

Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников

Файлы бывают маленькие, средние, большие... А бывают просто бесконечные:

Преподаватель: графическая карта обладает следующими свойствами: размерами по вертикали и горизонтали...

-Если рот у него открыт в качестве воздухозаборника, то где тогда турбина и какой конструкции?
(Олимпиада-2010, прыжки с трамплина)