|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1465 → | Добавлено: 22.10.2008 8:58, прислал(а) ОЛинн (Россия-США) |
Эта ситуация может быть чревата боком
|
| № 1210 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 21.03.2008 8:55, прислал(а) BaStet
|
|
Быстро сели каждый в свою тетрадь!
|
| |
| № 1536 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 23.03.2009 9:59, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
Вы на собственном опыте знаете, что не каждый пьяный тонет...
|
| |
| № 513 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Это условие выполняется, если "икс" не больше, не меньше и не равен "игреку".
|
| |
| № 194 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эта задача приводит к какому угодно гадкому результату, вплоть до бяки...
|
| |
| № 1569 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 10.08.2009 17:18, прислал(а) Алёна
(Росссия,Сокол) |
|
Возмите глаза в руки!
|
| |
| № 702 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.08.2007 20:46, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
1-й студент: Преподаватель сказал, что пиксель выше, чем шире. Как это понимать?
2-й студент: Ну все правильно: пиксель по высоте больше, чем по величине шире!
|
| |
| № 63 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Я буду молча говорить...
|
| |
| № 379 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Светонепроницаемая камера - это камера, в которую не попадает свет.
|
| |
| № 624 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Непричастных поощрим, невиновных накажем.
|
| |
| № 623 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Знаете, что такое "Скад"? Вы представляете себе телеграфный столб? Вот это то же самое, только
оно еще и летает.
|
| |
|
|
