| № 2229 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 03.09.2010 9:32, прислал(а) Juls
(Россия) |
|
Преподаватель литературы, встретив в тексте слово богема:
- Слово богема... не встречала... наверное, что-то религиозное... надо посмотреть в энциклопедии...
(после просмотра)
- Ха! Богема - высшее общество! Я думала, что-то с Богом связано...
|
| |
| № 503 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
... с точностью до неточности...
|
| |
| № 1637 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 17.03.2010 10:09, прислал(а) Helen7
(Estonia) |
|
А здорово Безруков сыграл безногово в "Адмирале"!
|
| |
| № 1572 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 24.08.2009 10:03, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Высшая Школа КГБ.
- У вас за строем то ли портфели, то ли базар. Надо либо убрать портфели в карман, либо самим залезть в портфели.
Из книги "Криптография и свобода" © Михаил Масленников
|
| |
| № 225 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Индекс пишут снизу тогда, когда без разницы, где писать - сверху или снизу.
|
| |
| № 327 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
А почему здеся плюс, а тама минус?
|
| |
| № 1310 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 16.05.2008 8:33, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Лежит Соколов, на нём два игрока, на наших двух игроках – шведский игрок!
(Комментарий к хоккейному матчу)
|
| |
| № 1237 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 04.04.2008 9:51, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Нельзя Налбандяна назвать эмоциональным человеком! Такое в тёмном переулке увидишь – испугаешься.
(Комментатор о теннисисте Давиде Налбандяне)
|
| |
| № 136 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Отсюда следует...Адын минут! Я здесь сотру, а вам придется похерить!
|
| |
| № 335 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Здесь траектория направлена по смыслу.
|
| |
