Учитель ученику:
-Перестань жевать! Я сегодня не обедала.

Из переписки:

Странно... Бельчонок это вроде бы он, а не она...
Когда они (т.е. белки) еще в стадии бельчонков, они еще все бельчонки, это потом они становятся белками и ... как это мужского пола... ну... по идее они же должны как-то называться... Ладно, замнем для ясности.

Руководитель должен иметь и не бояться собственное мнение.

На лекции профессор по психологии бизнеса пытается выключить одну панель лампы, чтобы было лучше видно, что видеокамера на экране показывает. А выключатель там сложный - из 9 кнопок состоит! И она говорит, что, мол, в этой аудитории первый раз, и, если здесь кто-то ранше уже был, то, пожалуйста, подскажите, как он выключается. И тут какая-то шустрая девица вскакивает, подбегает к выключатею, что-то жмет, свет гаснет. Профессорша спрашивает, какую же кнопку надо нажимать. Девушка отвечает, что "самую среднюю". Профессорша все успешно показывает, идет к выключателю, жмет на "самую среднюю". Света нет. Она еще жмет. Света нет. Тогда она просит помочь ту самую знающую девушку. Девушка подходит к выключателю и жмет самую крайнюю правую кнопку. Профессорша смотрит и спрашивает, какая же все-таки кнопка управляет этой частью панели. Девушка смотрит на нее удивленно и говорит: "Ну, это зависит от многих обстоятельств". Профессор так ласково и внимательно на нее взглядывает и спрашивает: "А кем, вы, милочка, работали до того, как прийти сюда?" Девушка отвечает (буквально): "Конечно, программистом!". "А я так и подумала" - отвечает профессорша.

Идея Лейбница дала ключ к толчку...

Очевидно, что...(пауза) А что же очевидно?

После доказательства очередной теоремы:
Место понято? - Поехали дальше.

В сочинении ученика 7 класса:
- У моего друга зелёные глаза с большим носом и выдвигающаяся борода.

Я сидел на лекции и делал вид, что ничего не делаю, чем я и занимался.

Итак, все смотрим внимательно на меня - перед вами молекула водорода...