| № 1622 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 08.02.2010 14:10, прислал(а) Юлия Никитина
(Москва) |
|
...Переубедить его было невозможно, и пришлось лечить.
|
| |
| № 1475 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 06.11.2008 8:40, прислал(а) Кошка
(Владивосток) |
|
Препод по истории: ...и Ангела Меркель...
Его перебивают вопросом: а это псевдоним?
Препод: нет, это женщина!
|
| |
| № 1024 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 05.11.2007 14:47, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Удачно подобранная редакторами одного новостного сайта иллюстрация к заметке:
|
| |
| № 690 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.08.2007 20:42, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Преподаватель: Windows - это многооконный графический редактор.
|
| |
| № 2195 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 09.06.2010 9:37, прислал(а) Шота Мангасаров
|
|
Преподаватель по физкультуре в школе № 108 Тбилиси:
- Победителем считается тот, кто выиграет соревнование.
|
| |
| № 673 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Звонит клиент с проходной и хочет, чтобы я сказала охраннику, чтобы он
его пропустил. Обычно я говорю "В 518-ую пропустите, пожалуйста". Сейчас пока ждала,
чтобы охранник взял трубку, читаю доки по Apache. Охранник берет трубку и я
начинаю "127.0.0... Ой, в 518-ую, пожалуйста".
|
| |
| № 1494 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 05.12.2008 8:49, прислал(а) Ольга
|
|
Учение Платона – платоническое учение.
|
| |
| № 1049 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 11.12.2007 10:22, прислал(а) Vic
(Лондон) |
|
|
| |
| № 2334 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 03.02.2012 12:35, прислал(а) Serge
|
|
На уроке учитель: за лето вы все должны были прочитать повесть Н.В. Гоголя "Тарас Бульба". Радостный голос с задней парты: "А, я знаю - это как Тарас на Бульбе женился!!"
|
| |
| № 976 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 09.09.2007 1:43, прислал(а) Galeon
(Санкт-Петербург) |
|
(После долгих математических выкладок профессора на доске)
Студент: скажите пожалуйста, а в чем смысл процесса?!
Профессор: смысл процесса заключается потом. Сейчас мне важно чтобы вы поняли смысл хорнотовских дизъюнктов!
|
| |
