| № 278 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Во всех системах координат пишут одну и ту же R, чтобы не противоречить самому себе, хотя это приходится делать.
|
| |
| № 984 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 14.09.2007 13:47, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Не все коту масленица, что блестит.
|
| |
| № 1361 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 16.06.2008 9:49, прислал(а) Ольга
|
|
Внимание так и хлещет из ваших глаз, вернее, его отсутствие.
|
| |
| № 879 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из откровений:
"Утренние проблемы сменились грандиозным фуршетом. Я нахожусь теперь под интересным сочетанием шампанского и наконец-то решенных проблем".
|
| |
| № 298 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Там у них ни хрена ничего не было.
|
| |
| № 453 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вам до конца семестра как до морковкиного зада - грызть и грызть!
|
| |
| № 1578 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 12.10.2009 9:29, прислал(а) Ибра
(Москва) |
|
Жозе Моуринью хмурится, да ещё и жвачками плюётся... Ну так же нельзя, ещё наступит кто-нибудь...
|
| |
| № 580 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Преп.: Придумайте 5 вопросов к левой колонке текста.
1-й студ.: Что нужно сделать?
2-й студ.: Придумать 5 левых вопросов!
|
| |
| № 1399 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 25.07.2008 10:02, прислал(а) SpongeBobka
(Екатеринбург) |
|
Учитель стоит спиной к классу и пишет на доске уравнение. Ученики пользуются моментом. Учитель, не поворачиваясь:
"Ну надо же, там кто-то разговаривает!"
|
| |
| № 2262 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 09.12.2011 8:30, прислал(а) Владимир
|
|
Прежде, чем знакомить друзей вашего узкого круга со своими размышлениями, наденьте на них (ну, конечно, не на друзей) памперсы лояльности.
|
| |
