| № 910 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Я не собираюсь вас ставить к стенке и расстреливать, как уток.
|
| |
| № 612 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
На лекции препод показывает палец и говорит: "Показываю палец для устрашения!" Пауза... Голос с галёрки: "О УЖАС!!!". Звук падающего тела.
|
| |
| № 305 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
"Гамма" показывает изменение перемещения в направлении таком же, как и это перемещение.
|
| |
| № 19 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Чтобы этот минус не болтался у нас под ногами, мы его засунем под интеграл.
|
| |
| № 669 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Только что звонит мужичок с проходной. Спрашивает, "как к вам можно
просочиться?" Потом, зайдя ко мне, говорит "я хочу у вас в интернет
записаться". А потом, записавшись-таки в интернет, долго сопротивлялся поменять
однобуквенный пароль на что-нибудь подлиннее.
|
| |
| № 436 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Транзистор чуть-чуть возбужден...
|
| |
| № 82 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вот от этого q мы и будем плясать.
|
| |
| № 540 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Начал ходить по комнате вверх-вниз.
|
| |
| № 740 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из статьи о правильной организации software проектов:
"Сопроводительная документация должна включать в себя информацию об исправленных
ошибках, включая просьбы протестировать вновь ту или иную ненайденную ошибку"
|
| |
| № 143 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если перейти к пределу, то хвост пропадает.
|
| |
