| № 1227 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 30.03.2008 9:27, прислал(а) vi-Jane
(Калуга) |
|
Идёт пара по математике. Студент решает пример у доски, а препод ждёт его (не глядя на доску). Через некоторое время:
Препод: Итак,что там у нас родилось?... Мда... Родила царица в ночь не то сына, не то дочь...
|
| |
| № 254 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Доказательство этой теоремы остается в качестве развлечения перед экзаменом.
|
| |
| № 266 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Здесь вот так хорошо, что все нормально.
|
| |
| № 986 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.09.2007 19:49, прислал(а) Людмила Мельникова
|
|
Звонит пользователь:
- Как мне запустить программу "АС+"?
- Найдите на рабочем столе белый значок с красным кругом вверху и нажмите два раза.
Долгое молчание в трубке, потом раздраженно:
- У меня на столе только монитор и мышка!
|
| |
| № 444 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Этот кусочек давайте выделим жирным цветом
|
| |
| № 680 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.08.2007 20:42, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Преподаватель: трогать системную библиотеку лучше не трогать.
|
| |
| № 302 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Я 20 лет исследовал механику парашюта, но прыгнуть с ним мне как-то ни разу не хотелось.
|
| |
| № 171 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Многочлен Лагранжа довольно прозрачно придумывается.
|
| |
| № 785 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Диалог студента с младшей сестрой-школьницей:
- Как называется круглая объемная фигура?
- Круголелепипед!
|
| |
| № 2336 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 08.02.2012 16:11, прислал(а) Oleg
(Украина, Львов) |
|
Вы все проходите через этот кабинет и через мои мозги...
|
| |
