|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 283 → | Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin (Крым) |
Если мы как бы разделим его на 10, оно будет равняться так...
|
| № 117 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Я вот копаюсь в своей голове...
|
| |
| № 382 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Почему она, где живет!
|
| |
| № 2246 | Раздел: Говорят дети |
Добавлено: 05.05.2011 9:42, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Ваня, 2 года 4 месяца
Прямо над двором, в котором мы гуляем, пролетает вертолет.
Вообще-то Ваня уже хорошо знает, что такое вертолет и много раз видел их, но, наверное, никогда не видел в таком ракурсе - снизу.
Поэтому следует немного неожиданная реакция:
- Ой, вентилятор пролетел!
|
| |
| № 1350 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 08.06.2008 10:09, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Красиво, конечно, когда крепкие люди падают на поле после лёгкого удара...
(Комментарий к футбольному матчу)
|
| |
| № 541 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
...забуксовать по уши...
|
| |
| № 528 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Каждый понимает в меру своей рассеянности.
|
| |
| № 193 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Давайте осознаем, что мы делаем... Осознаем и устыдимся.
|
| |
| № 1321 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 21.05.2008 9:16, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 1437 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 13.09.2008 9:04, прислал(а) Stephan S
|
|
Зачем вы рвёте учебник на 2 части? Вы же не думаете, что и там, и там есть 58-ая задача?
|
| |
| № 229 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Мы снова вставили предел интегрирования в то же место.
|
| |
|
|
