| № 668 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Звонит мне клиент - слышу, у него звучит какая-то медленная музыка. Он начинает говорить медленным мягким голосом... Я уже подумала, что ошиблись телефоном.... Оказалось, нет.
|
| |
| № 1383 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 08.07.2008 9:27, прислал(а) Ольга
|
|
Вот вы слышите звон, но не знаете, что это такое.
|
| |
| № 17443 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 05.10.2024 9:42, прислал(а) Антонина Кизлова
(Киев) |
|
Гондурас строит свою защиту при помощи отходов всей команды.
(Футбол, Чемпионат мира 2010).
|
| |
| № 38 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Если аккуратненько подумать...
|
| |
| № 299 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Представьте себе большую-большую, размером с аудиторию, стирательную резинку...
|
| |
| № 423 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Смотрит на доску с решением задачи:
Если в ответе не сходится знак, значит в процессе решения минус
был потерян нечетное количество раз.
|
| |
| № 1372 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 27.06.2008 9:37, прислал(а) _Cherry_
(Россия) |
|
6 класс.
Ученик рассказывает правило: ...дроби делают...
Учитель: делают?! делают детей на кровати под одеялом!
|
| |
| № 2338 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 13.02.2012 8:26, прислал(а) nancy
(Россия, Пермь) |
|
Фраза из докладной на учеников: "они подходят друг к другу и начинают барахтаться".
|
| |
| № 573 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Перед началом экзамена -
Преп.: Вы не волнуйтесь, положительную оценку все получат.
Студ.: А положительная - это какая?
Преп.: Больше нуля!
|
| |
| № 757 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Сообщение об ошибке:
"Сервер вернул недопустимый код возврата"
|
| |
