Урок ЧОГ ("Человек. Общество. Государство."), начинаются "дебаты" об однополых браках.
Девчонки: "ну а что же в этом такого?! Люди любят друг друга!"
Сан-Саныч (препод): "а я люблю вот этот вот шкаф! И что дальше?!"

Это случилось, когда я учился на 5 курсе одного дизайнерского заведения, на
предмете "Визуальные коммуникации".
Показываю преподавательнице свои эскизы - за ее столом, а вокруг собрались
коллеги-студенты. Повертела она эскизы, достала карандаш, и говорит:
- А где же наше это?
Наступила тишина. Преподка, не поднимая головы, опять мне:
- Так где же наше это?.
Смотрю, стоящие вокруг одногруппники давятся плохо сдерживаемым смехом, а задние ряды и вовсе катаются.
- Простите, говорю, что
конкретно вы имеете ввиду?
Не реагируя хоть каким нибудь образом на ситуацию, преподка заявляет:
- Нашла уже...
и показывает на ластик (стирательную резинку). Ситуация приобрела еще более двусмысленный харктер. Потом меня долго одногруппники прикалывали - ну как у вас там это?

Свежевведенный спецкурс. Студенты от обилия малознакомых терминов просто в восторге.
Преподаватель: Прошу заметить, что это не ругательства. Хотя, с другой стороны: "Ах ты, фаза полнодуплексная немодулированная!" - звучит неплохо!

...Например, один дал другому чемоданом по голове. Если тот, другой, едет не один, а с друзьями, они предпримут некие коллективные действия, чтобы объяснить первому неправильность его поведения.

Выскочило сообщение:
"You have no guarantee that the server is the computer you think it is."
(У вас нет гарантии, что сервер это тот компьютер, который вы думаете)

Раньше выйдешь - раньше сядешь!

Обладая следами интеллекта...

Замдиректора по воспитательной части:
- Меня завтра хотят все!

Здесь вот так хорошо, что все нормально.

- У меня голова кружится, я даже сидя не могу стоять.