|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1319 → | Добавлено: 20.05.2008 9:13, прислал(а) Ира (Московская обл., г.Дубна) |
Учитель: "Что получиться если разрезать конус пополам?"
Ученик: "Полуконус"
Учитель: "А если я кружку разрежу, что получиться?"
Ученик: " Ну, по логике вещей, полукружка".
|
| № 44 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Теоремы отказываются работать и нужно находить новые подходы.
|
| |
| № 1395 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 21.07.2008 8:59, прислал(а) Мурка
(Могилев) |
|
Пришло время ставить вам двойки. Ох, золотые для меня времена!
|
| |
| № 1325 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 23.05.2008 9:25, прислал(а) Ольга
|
|
Картинки есть, а написание текста отсутствует.
|
| |
| № 1462 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.10.2008 10:43, прислал(а) Ольга
|
|
- Надо облечь это в такую форму, чтобы я понял.
|
| |
| № 1371 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 26.06.2008 10:07, прислал(а) Olkazavra
(Москва) |
|
Из школьного сочинения:
"Герасим отвел корову и утопил. Так кончила свою жизнь Муму"
|
| |
| № 1273 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 27.04.2008 13:30, прислал(а) Vic
(Крым) |
|
|
| |
| № 47 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Большое количество квадратов наводит на мысль, что лучше взять окружность.
|
| |
| № 1233 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 02.04.2008 9:11, прислал(а) Bridget91
|
|
Эй, балбеска, что ты пасёшься на чужой парте?!
|
| |
| № 658 | Раздел: Из жизни провайдеров |
Добавлено: 12.08.2007 15:56, прислал(а) Вика
(Крым) |
|
Клиент: Мне сказали, что по этому телефону я могу поговорить про интернет...
|
| |
| № 151 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Ну что, достигли потрясающих результатов? А теперь попробуйте меня потрясти.
|
| |
|
|
