|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо.
Реклама:
|
 |
|
|
| ← № 2194 → | Добавлено: 07.06.2010 9:19, прислал(а) ррр (Украина, Белая Церковь) |
Папа сказал "плохое" слово. Сын (4,5 года) ему в ответ:
- Папа, нельзя ругаться. Бог все слышит, он тебя накажет. Проснешся утром, а у тебя нет глаз или ручек...
|
| № 102 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эта формула нам ничего нового не дает, но кое-что дает.
|
| |
| № 1592 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 18.11.2009 10:26, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 447 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Давайте думать по минимуму
|
| |
| № 707 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 14.08.2007 20:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Зашел я как-то в книжный магазин, а там в разделе компьютерной литературы в ряд
лежат такие книжки:
- Секреты ПК
- Секреты жесткого диска
- Секреты Windows 3.1
- Тайны домашнего холодильника
|
| |
| № 1446 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 25.09.2008 9:18, прислал(а) Stephan S
|
|
...Как тушканчик на женщине... Прыгал, прыгал, не совершил никаких действий.
|
| |
| № 212 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Как правильно иметь в виду переменные, я и рассказываю.
|
| |
| № 467 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Кому надо, тот посещает туда.
|
| |
| № 110 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Да, здесь я дал маху. А вы Маха знаете?
|
| |
| № 1594 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 23.11.2009 12:59, прислал(а) Dalleyrealty
(Украина) |
|
...с чувством юмора засмеялась.
|
| |
| № 1441 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 18.09.2008 10:53, прислал(а) Ольга
|
|
Считается, что вы это увидели устно.
|
| |
|
|
