|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1491 → | Добавлено: 28.11.2008 9:28, прислал(а) Ольга |
...Ко мне кто-то подходил, что-то просил, я давал человеку.
|
| № 1547 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 24.04.2009 9:12, прислал(а) Катя
|
|
Решение сложной производной - это как стриптиз...
|
| |
| № 1419 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 19.08.2008 8:47, прислал(а) Ольга
|
|
Она будет иметь в виду! Да имей что хочешь и где хочешь!
|
| |
| № 1021 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 01.11.2007 13:02, прислал(а) Merlin
(Крым) |
Порадовала подборка новостей на одном компьютерном сайте:
|
| |
| № 1319 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 20.05.2008 9:13, прислал(а) Ира
(Московская обл., г.Дубна) |
|
Учитель: "Что получиться если разрезать конус пополам?"
Ученик: "Полуконус"
Учитель: "А если я кружку разрежу, что получиться?"
Ученик: " Ну, по логике вещей, полукружка".
|
| |
| № 1370 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 25.06.2008 9:43, прислал(а) Алёна
(Москва) |
|
-Кочеткова!!!
-Что?! Это не я, это всё учебник!
-Ну ладно, учебник - хороший, а ты плохая, пошла вон!
|
| |
| № 244 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Эти два угла равны чему? Симметричны!
|
| |
| № 1462 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.10.2008 10:43, прислал(а) Ольга
|
|
- Надо облечь это в такую форму, чтобы я понял.
|
| |
| № 2487 | Раздел: Говорят дети |
Добавлено: 04.10.2024 7:52, прислал(а) nancy113
(Россия, Пермь) |
|
На уроке биологии.
- Перепонки между пальцами есть, а пальцев нет!
|
| |
| № 906 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Облачите свои мысли в более обтекаемую оболочку.
|
| |
| № 387 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Манто - абсолютно меховое пальто!
|
| |
|
|
