|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 2216 → | Добавлено: 30.07.2010 8:36, прислал(а) Катя |
Как устанавливать электроподстанцию, он должен на себе это показывать.
|
| № 1059 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 02.01.2008 10:52, прислал(а) Елена
(Москва) |
|
Павел Абрамов извиняется перед кем-то из итальянцев, видимо, попал в кого-то из игроков. Хороший был удар...
(Из волейбольного комментария)
|
| |
| № 855 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Объявление в киоске (там же):
"Граждане! Не читайте неоплаченные газеты!"
|
| |
| № 1239 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 05.04.2008 16:23, прислал(а) alina
(hjccbz) |
|
Учитель географии: "Дети сегодня мы проходим Зарубежную Россию,вы спросите где это... (шепотом) да, а вправду где это?".
|
| |
| № 90 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вам все равно? - Это хорошо!
|
| |
| № 411 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вы будете учиться или где?
|
| |
| № 2318 | Раздел: Фразы спортивных комментаторов |
Добавлено: 22.12.2011 12:38, прислал(а) Антонина Кизлова
(Киев) |
|
Что-то прикрывал Сергей Игнашевич, но совсем не то, что нужно было в этой ситуации.
(Футбол, «ЦСКА» — «Локомотив»)
|
| |
| № 187 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Это явление называется хорошим русским словом "конфайнмент".
|
| |
| № 132 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
R у нас для чего? Для того, чтобы отличать r от R!
|
| |
| № 1380 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 05.07.2008 13:48, прислал(а) Ольга
|
|
Какое-то слово хочется сказать... вектор.
|
| |
| № 1498 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.12.2008 10:09, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
|
|
