|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 467 → | Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin (Крым) |
Кому надо, тот посещает туда.
|
| № 237 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Кто сказал "пополам"? Никакого пополама здесь нету!
|
| |
| № 2253 | Раздел: Из туристического блокнота |
Добавлено: 27.05.2011 9:45, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Группа выгрузилась из автобуса, чтобы начать многодневный маршрут.
Один из участников, с кряхтением взвешивая на руке свой рюкзак, жалуется на на обилие провизии в нем:
- Если мы в первый день не съедим 2 кг моего рюкзака...
|
| |
| № 631 | Раздел: Приколы из военного училища |
Добавлено: 12.08.2007 15:48, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Это мясо - как стекло, по нему бьешь топором, а оно как дерево.
|
| |
| № 1570 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 18.08.2009 8:37, прислал(а) Madrid
(Россия) |
|
Прямоугольным треугольником называется треугольник, у которого угол равен углу линейки.
|
| |
| № 28 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
...строго больше ... либо равно...
|
| |
| № 1544 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.04.2009 9:03, прислал(а) ulibka
(Azerbaydjan) |
|
Я изучала историю древнегреческого Рима.
|
| |
| № 772 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 15.08.2007 12:25, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 447 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:37, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Давайте думать по минимуму
|
| |
| № 2262 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 09.12.2011 8:30, прислал(а) Владимир
|
|
Прежде, чем знакомить друзей вашего узкого круга со своими размышлениями, наденьте на них (ну, конечно, не на друзей) памперсы лояльности.
|
| |
| № 89 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
К твердому телу можно прибить систему координат.
|
| |
|
|
