| № 848 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 16.08.2007 14:34, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Табличка на двери:
"В кабинет заходить с подготовленным внешним видом"
|
| |
| № 1027 | Раздел: Кое-что из мира компьютеров |
Добавлено: 09.11.2007 14:56, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из материалов оффициального сайта IBM про базу DB2 (на русском):
"Файлы дампа предназначены не для малодушных..."
|
| |
| № 512 | Раздел: Говорят студенты |
Добавлено: 12.08.2007 15:41, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Теория относительности Эйнштейна уже в натуре не фигня!
|
| |
| № 1110 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 15.02.2008 9:37, прислал(а) Букашка
|
|
И в этом примере у нас есть выбор: ответ 3 или ответ 3.
|
| |
| № 365 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вы как бабочки, раз сели и полетели!
|
| |
| № 1309 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 15.05.2008 9:43, прислал(а) Ольга
|
|
Обрывок беседы между преподавателями:
-Она приходила, я всё сделал, потом расскажу.
|
| |
| № 999 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 06.10.2007 15:00, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
|
| |
| № 20 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Процесс продолжения решения можно продолжать неограниченно вплоть до границы.
|
| |
| № 1319 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 20.05.2008 9:13, прислал(а) Ира
(Московская обл., г.Дубна) |
|
Учитель: "Что получиться если разрезать конус пополам?"
Ученик: "Полуконус"
Учитель: "А если я кружку разрежу, что получиться?"
Ученик: " Ну, по логике вещей, полукружка".
|
| |
| № 1462 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 17.10.2008 10:43, прислал(а) Ольга
|
|
- Надо облечь это в такую форму, чтобы я понял.
|
| |
