|
© Сергей Романюк, 1997-2013
ПРОСЬБА: если вы скопировали что-то отсюда к себе в блог, на сайт и т.п., поставьте, пожалуйста, ссылку на perloteka.ru. Заранее спасибо. |
 |
|
|
| ← № 1202 → | Добавлено: 16.03.2008 9:27, прислал(а) Елена (Москва) |
Теннисист в кадре завязывает шнурки на ботинках.
Комментатор:
- Вот, три узла. Если хотите стать великим теннисистом, – записывайте. Хотя, просто шнурки длинные у него.
(Теннисный турнир в Австралии)
|
| № 987 | Раздел: Другие приколы из жизни |
Добавлено: 14.09.2007 19:51, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Из подслушанного:
- Для пользы дела сейчас всем все равно.
|
| |
| № 915 | Раздел: Однажды в школе |
Добавлено: 17.08.2007 20:44, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
В учебнике мной допущена ошибка.
|
| |
| № 130 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Вот это Z умножается сюда.
|
| |
| № 1473 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 03.11.2008 19:37, прислал(а) Elbereth
(Санкт-Петербург) |
|
...мы находимся в состоянии ментальной импотенции!
|
| |
| № 550 | Раздел: Диалоги студентов и преподавателей |
Добавлено: 12.08.2007 15:43, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Студент: Откуда это следует?
Преп. : Это следует очень просто!
|
| |
| № 200 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
N - это страшная величина!
|
| |
| № 1311 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 16.05.2008 8:34, прислал(а) Ольга
|
|
Численность саранчи увеличилась до предела... до беспредела!
|
| |
| № 46 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:29, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Этот интеграл не имеет никакого смысла, точнее, он имеет слишком много смысла.
|
| |
| № 230 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:32, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Давайте это равно сюда и поехали.
|
| |
| № 184 | Раздел: Говорят преподаватели |
Добавлено: 12.08.2007 15:31, прислал(а) Merlin
(Крым) |
|
Чем генератор вращать, все равно, грубо говоря, можно и руками, но лучше, конечно, ногами.
|
| |
|
|
